769A25 · 12 credits · Advanced level (A1N) · Kognitionsvetenskap
Service Design, Studio Course
Active · next start VT 2027
100%
passed the latest regular sitting
MOM1 · 26 Jun 2026 · 10 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
MOM1 · 33 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Other module
MOM1 Initial design exercise
- G
Main rounds
100% passed · 33 students
- 100%10
- 100%13
- 100%10
Later rounds
100% passed · 5 students
- 100%5
- Pass a later round: 100% (5 students), compared with 100% (33 students) on the ordinary exam
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Hand-in or lab
PRA1 Design project
- A
- B
- C
Main rounds
100% passed · 38 students
- 100%10
- 100%13
- 100%6
- 100%9
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get B or A: 89% (38 students)
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Hand-in or lab
UPG2 Individual project material
- A
- B
- C
Main rounds
100% passed · 28 students
- 100%10
- 100%12
- 100%6
Later rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
- Pass a later round: 100% (9 students), compared with 100% (28 students) on the ordinary exam
- Get B or A: 62% (37 students)
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
Other module
UGP1 Individual thematic exercise
- A
- B
- C
Main rounds
100% passed · 34 students
- 100%10
- 100%12
- 100%6
- 100%6
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
- Get B or A: 59% (34 students)
Show small sittings (4)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- förklara och tillämpa teorier och metoder från design för tjänster och tjänstesystem
- välja lämpliga designmetoder och verktyg samt använda dessa i en verklig tjänstesystemskontext som involverar multipla aktörer i designprocessen
- reflektera över designmetoder och verktyg i relation till tjänstesystem och samskapande av värden
- reflektera över ett givet tema och dess implikationer för tjänstesystemkontexten, baserat på kunskap om temats centrala koncept
- integrera och tillämpa disciplinära färdigheter i ett mångdisciplinärt sammanhang
- genom att integrera kunskap från olika perspektiv redogöra för ett utmaningsområde och dess kontexter genom relevant teori och fältstudier
- syntetisera och kommunicera designarbete
- sammanställa och presentera designresultat i online-media
- tillämpa designkritik, designhistoria samt ansvarsfull design
Content
I kursen behandlas metodkunskap inom designorienterad kognitionsvetenskap genom att behandla tjänstesystem där det finns designutmaningar rörande adaptiva och artificiellt intelligenta (AI) system, policyutveckling, medborgardeltagande, samproduktion och resursintegration. Tjänstesystemskontexterna som behandlas i kursen hämtas bland annat från stadsutveckling, omsorg, hälsa, migration samt skola.
Innehållet i kursen omfattar designundersökningsmetoder, synkrona och diakrona gestaltningsmetoder, statisk och dynamisk prototyping, faciliteringsarbete, modellering i tjänsteutveckling, samskapande av värden, resursintegration, social innovation, designkritik, ansvarsfull design och bedömning av designarbete.
- Examiner
- Stefan Holmlid
- Main field of study
- Kognitionsvetenskap