726G75 · 15 credits · Basic level (G2E) · Informatik
Bachelor Thesis in Information Systems - Emphasis on Systems Development
Active · latest start VT 2026
100%
passed the latest regular sitting
SEMI · 29 Apr 2026 · 37 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
SEMI · 180 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 1 programme
Hand-in or lab
SEMI Seminar attendance
- G
Main rounds
100% passed · 180 students
- 100%37
- 100%37
- 100%35
- 100%34
- 100%37
Later rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
- Pass a later round: 100% (6 students), compared with 100% (180 students) on the ordinary exam
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
RESP Respondentship
- G
Main rounds
100% passed · 165 students
- 100%37
- 100%36
- 100%26
- 100%32
- 100%34
Later rounds
100% passed · 18 students
- 100%9
- 100%9
- Pass a later round: 100% (18 students), compared with 100% (165 students) on the ordinary exam
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
- 100%1
Other module
OPPO Opponentship
- G
Main rounds
100% passed · 172 students
- 100%35
- 100%36
- 100%26
- 100%32
- 100%17
- 100%26
Later rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
- Pass a later round: 100% (9 students), compared with 100% (172 students) on the ordinary exam
Show small sittings (4)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%1
Other module
UPS1 Thesis, Independent work
- G
Main rounds
100% passed · 107 students
- 100%33
- 100%30
- 100%44
Later rounds
100% passed · 36 students
- 100%30
- 100%6
- Pass a later round: 100% (36 students), compared with 100% (107 students) on the ordinary exam
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%4
- 100%3
Other module
UPS2 Thesis, Independent work
- G
Main rounds
100% passed · 142 students
- 100%36
- 100%31
- 100%34
- 100%41
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (4)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%4
- 100%1
- 100%2
Other module
UPS3 Thesis, Independent work
- VG
- G
Main rounds
100% passed · 40 students
- 100%6
- 100%7
- 100%5
- 100%5
- 100%5
- 100%12
Later rounds
100% passed · 39 students
- 100%39
- Pass a later round: 100% (39 students), compared with 100% (40 students) on the ordinary exam
- Get VG: 16% (79 students)
Show small sittings (53)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%4
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%4
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%4
- 100%1
- 100%4
- 100%1
- 100%4
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%4
- 100%2
- 100%4
- 100%1
- 100%2
- 100%2
- 100%2
Other module
HAND Thesis, Independent work
- G
Main rounds
100% passed · 14 students
- 100%14
Later rounds
100% passed · 22 students
- 100%11
- 100%11
- Pass a later round: 100% (22 students), compared with 100% (14 students) on the ordinary exam
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna:
- utforma och genomföra ett självständigt arbete vilande på vetenskaplig grund
- anpassa och utveckla relevant ansats, metod och teori inom informatik
- sätta ett vetenskapligt arbete i ett ämnes- och kunskapsmässigt sammanhang relaterat till systemutveckling
- teoretiskt och metodmässigt diskutera väsentliga fenomen inom informatikämnet och inom systemutveckling
- analysera, utvärdera och bidra till utveckling av IT-system och applikationer för verksamheter
- kritiskt reflektera över fenomen, perspektiv, teorier, ansatser, metoder, etiska överväganden och tekniker som är väsentliga inom informatiken
- i ett vetenskapligt arbete uttrycka och reflektera över praktiska och teoretiska implikationer relaterat till systemutveckling
- självständigt identifiera, formulera och lösa problem samt att genomföra uppgifter inom givna tidsramar
- opponera på vetenskapliga arbeten
- uttrycka sig professionellt muntligt och skriftligt
Content
Inom kursen planeras och genomförs ett samlat arbete inom inriktningen systemutveckling inom informatik. Detta arbete genomförs på ett självständigt sätt och innehåller väsentliga element av att välja en inriktning, syfte, frågeställning och ändamålsenliga teorier, empiri, perspektiv, ansatser, metoder och tekniker, samt att analysera ett eget insamlat empiriskt material. Arbetet inkluderar ett element av att utvärdera eller bidra till utveckling av IT-system och applikationer (som sådana eller dess förutsättningar eller effekter), samt att reflektera över den process och den produkt som realiseras. Att argumentera för vald inriktning och ansats, muntligen och skriftligen är också centralt i kursen. Kursen innehåller också granskning av och opponering på andra arbeten.
- Examiner
- Johanna Sefyrin, Siri Wassrin, Björn Johansson, Wipawee Victoria Paulsson, Truls Löfstedt, Aya Rizk, Maria Booth, Daniel Toll, Ida Lindgren, Gianluigi Viscusi, Solange Mukamurenzi, Rasmus Nykvist
- Main field of study
- Informatik