TMKA10 · 6 hp · Avancerad nivå (A1N) · Design
Design för hållbart vardagsliv
Ges · nästa start VT 2027
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
PRA1 · 28 maj 2026 · 21 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
PRA1 · 64 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 3 program
Inlämning eller laboration
PRA1 Designuppgift
- 5
- 4
- 3
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 64 studenter
- 100 %21
- 100 %24
- 100 %19
Senare tillfällen
100 % godkända · 14 studenter
- 100 %7
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (14 studenter), jämfört med 100 % (64 studenter) på ordinarie
- Får 4 eller 5: 87 % (78 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
UPG1 Essäuppgift
- 5
- 4
- 3
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 64 studenter
- 100 %21
- 100 %24
- 100 %19
Senare tillfällen
100 % godkända · 14 studenter
- 100 %7
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (14 studenter), jämfört med 100 % (64 studenter) på ordinarie
- Får 4 eller 5: 91 % (78 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Inlämning eller laboration
UPG3 Reflektionsuppgift
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 64 studenter
- 100 %21
- 100 %24
- 100 %19
Senare tillfällen
100 % godkända · 14 studenter
- 100 %7
- 100 %7
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (14 studenter), jämfört med 100 % (64 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Om kursen
Mål
Huvudsyftet är att uppnå en förtrogenhet med designstrategier som syftar till att förbättra hållbarheten i vardagen genom att påverka beteenden, metoder, vanor, aktiviteter och livsstilar. Efter avslutad kurs ska studenten kunna:
- formulera de olika metoderna för att utforma ett hållbart vardagsliv
- utforma forskningsstudier för att studera vardagens interaktioner med utformade interventioner
- formulera designstrategier baserat på insikter från forskning om (o)hållbart vardagsliv
Innehåll
Kursen utforskar flera perspektiv (t.ex. psykologiska, sociologiska) på användare och deras aktiviteter, och hur designinterventioner kan förbättra deras hållbarhet. Detta kommer att innefatta flera designmetoder (t.ex. eco-feedback, nudging, scripting, forced functionality).
- Examinator
- Renee Wever
- Schemalagd tid
- 40 h
- Huvudområde
- Design