TDDE29 · 6 hp · Avancerad nivå (A1N) · Design
Codesign, verktyg och angreppssätt
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tillfället
UPG3 · 17 feb 2026 · 18 studenter
100 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
UPG3 · 101 studenter
Modulen rapporterar bara godkända resultat, så andelen godkända visar inte hur många som inte klarade den.
Ingår i 1 program
Inlämning eller laboration
UPG3 Beskrivande essay
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 101 studenter
- 100 %18
- 100 %33
- 100 %17
- 100 %14
- 100 %19
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
UPG5 Litteratur uppsats
- 5
- 4
- 3
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 80 studenter
- 100 %32
- 100 %17
- 100 %13
- 100 %18
Senare tillfällen
100 % godkända · 15 studenter
- 100 %15
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (80 studenter) på ordinarie
- Får 4 eller 5: 98 % (95 studenter)
Inlämning eller laboration
UPG4 Övningsuppgift
- 5
- 4
- 3
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 79 studenter
- 100 %32
- 100 %16
- 100 %13
- 100 %18
Senare tillfällen
100 % godkända · 15 studenter
- 100 %15
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (15 studenter), jämfört med 100 % (79 studenter) på ordinarie
- Får 4 eller 5: 86 % (94 studenter)
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Kursen syftar till att studenten skall utveckla kunskap och förståelse kring deltagande och kollaborativ design, från att vara en individuell expertdesigner till att agera som facilitator för samskapande- och designprocesser. Efter genomförd kurs skall studenten kunna:
- Beskriva bredd och variation samt historia kring angreppssätt för codesign
- Analysera och kritisera ett designprojekt och de olika verktyg och metoder som där används ur olika codesignperspektiv
- Argumentera för hur ett särskilt angreppssätt för codesign understöds av specifika verktyg och metoder i ett designarbete de deltar i
- Relatera sina personliga mål och ambitioner som designers till codesign, och identifiera vidare behov av utveckling och lärande i relation till detta
- Planera och driva codesign processer utifrån skilda angreppssätt och välja lämpliga verktyg och tekniker för detta
Innehåll
Historisk utveckling av codesign-angreppssätt, praktisera med codesignverktyg och -metoder, planera och förbereda codesignprocesser.
- Examinator
- Stefan Holmlid
- Schemalagd tid
- 60 h
- Huvudområde
- Design