TAOP89 · 8 hp · Grundnivå (G2F) · Matematik, Tillämpad matematik
Optimering för IT
Ges · nästa start HT 2026
61 %
klarade senaste ordinarie tentan
TEN1 · 28 okt 2025 · 31 studenter
72 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
TEN1 · 152 studenter
79 %
Svårare än 79 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 59 studenter.
Ingår i 1 program
Tentamen
TEN1 Skriftlig tentamen
- 5
- 4
- 3
- U
Ordinarie tentor
72 % godkända · 152 studenter
- 61 %31
- 61 %28
- 72 %32
- 81 %27
- 82 %34
Omtentor
31 % godkända · 29 studenter
- 14 %7
- 0 %5
- 43 %7
- 50 %10
- Klarar omtentan: 31 % (29 studenter), jämfört med 72 % (152 studenter) på ordinarie
- Får 4 eller 5: 25 % (181 studenter)
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 50 %4
- 50 %4
- 33 %3
- 33 %3
- 75 %4
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
LAB1 Laborationer
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 97 studenter
- 100 %17
- 100 %20
- 100 %23
- 100 %18
- 100 %19
Senare tillfällen
100 % godkända · 5 studenter
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (5 studenter), jämfört med 100 % (97 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (24)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %2
Övrigt moment
BAS1 Basgruppsarbete
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 156 studenter
- 100 %28
- 100 %32
- 100 %31
- 100 %31
- 100 %34
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Om kursen
Mål
Studenten ska efter kusen
1) inom matematisk modellering och användning av programvara för att lösa optimeringsproblem kunna:
- (M1) identifiera frågeställningar av optimeringskaraktär och formulera matematiska modeller för vanliga optimeringsproblem;
- (M2) kombinera kunskaper inom modellering av optimeringsproblem, användning av optimeringsprogramvara och programmering för att lösa ett givet optimeringsproblem, samt genomföra rimlighetsbedömning och analys av resultatet
- (M3) tillämpa optimeringslära på problemställningar inom hållbar utveckling samt analyseraresultatet;
2) inom lösningsmetoder och teori kunna:använda grundläggande begrepp och satser samt välja och tillämpa lämpliga metoder för att lösa och analysera optimeringsproblem
- (M4) som modelleras med kontinuerliga beslutsvariabler och
- (M5) som modelleras med diskreta beslutsvariabler eller i form av nätverk, samt
- (M6) utveckla heuristiker för strukturerade optimeringsproblem, och inom ramen för vad som beskrivs av kursinnehållet; som en del i (M4), (M5) och (M6) tydligt redovisa beräkningar och resonemang, samt göra enklare rimlighetsbedömningar av resultaten.
3) inom ramen för basgruppsarbete:
- (M7) självständigt och i grupp kunna identifiera inlärningsbehov i relation till givna problem relaterade till terminens kurser och
- (M8) samarbeta med kollegor både i lärande och i problemlösning, samt leda tekniska problemlösningssituationer kopplade till terminens områden.
Innehåll
Introduktion till optimering, modellformulering, grafisk lösning, beräkningskomplexitet, problemkomplexitet.
Simplexmetoden, linjär dualitet och känslighetsanalys. Grundläggande olinjär optimering. Grundläggande grafteori och översikt av olika optimeringsproblem i grafer.
Modeller och metoder för att finna billigaste uppspännande träd, billigaste handelsresandetur, billigaste brevbärartur, billigaste väg, billigaste tillordning, minkostnadsflöde samt maxflöde.
Metoder för heltalsoptimering, speciellt trädsökning, plansnittning och dynamisk programmering. Heuristiker för svåra kombinatoriska optimeringsproblem.
Exempel på tillämpningar som berör olika aspekter inom hållbar utveckling, bland annat vinjetter som rör ett terminsgemensamt scenario.
- Examinator
- Björn Morén
- Schemalagd tid
- 68 h
- Huvudområde
- Matematik, Tillämpad matematik