Förskolepedagogik, verksamhetsförlagd utbildning 4

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• hantera sociala relationer i förskolans verksamhet på ett lämpligt och ansvarsfullt sätt
• planera, genomföra och utvärdera undervisning i förskolan i relation till naturvetenskap och teknik utifrån gällande styrdokument och relevanta teoretiska perspektiv för att stimulera barns utveckling och lärande
• systematiskt reflektera kring sitt professionella agerande, framförallt i relation till jämställdhetsaspekter
• kommunicera med barn om naturvetenskapliga fenomen och tekniska lösningar i förskolans olika miljöer
• visa lyhördhet för barns behov och förmågor i undervisnings- och omsorgssituationer.

Innehåll

I kursen fokuseras förskollärarens uppdrag att undervisa i teknik och naturvetenskap i förskolan. En central del är att stimulera barns nyfikenhet för och lärande i naturvetenskap och teknik och att vara lyhörd för barns olika behov och förmågor i såväl omsorg som undervisning. Under kursen observerar och reflekterar studenten kring barns utforskande av tekniska lösningar och naturvetenskapliga fenomen. I tränandet av de sociala lärarförmågorna reflekterar studenten också kring sitt professionella agerande och tränar på att ta ansvar för interaktion med barn, vårdnadshavare, handledare och personal. I kursen lyfts ett genusperspektiv i relation till undervisning i naturvetenskap och teknik och studenten reflekterar systematiskt kring könsoberoende ledarskap och barns möjligheter att delta i undervisningen på lika villkor.