970G17 · 4,5 hp · Grundnivå (GXX) · Pedagogiskt arbete
Förskolepedagogik, Förskolans pedagogiska innehåll och mål i relation till barns utveckling och livsvillkor
Ges · nästa start HT 2026
83 %
klarade senaste ordinarie tillfället
SRE4 · 31 okt 2025 · 65 studenter
72 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
SRE4 · 320 studenter
52 %
Svårare än 52 % av kurserna på grundnivå
Jämfört med 874 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 159 studenter.
Ingår i 1 program
Övrigt moment
SRE4 Skriftlig redovisning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
72 % godkända · 320 studenter
- 83 %65
- 74 %94
- 60 %81
- 71 %80
Senare tillfällen
85 % godkända · 95 studenter
- 100 %8
- 93 %27
- 72 %18
- 72 %18
- 100 %6
- 89 %18
- Klarar ett senare tillfälle: 85 % (95 studenter), jämfört med 72 % (320 studenter) på ordinarie
- Får VG: 17 % (415 studenter)
Visa små tillfällen (9)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
- 100 %3
- 100 %4
- 100 %1
- 67 %3
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 50 %4
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
SEM1 Seminarier
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 107 studenter
- 100 %107
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
MRE1 Muntlig redovisning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 397 studenter
- 100 %66
- 100 %92
- 100 %48
- 100 %85
- 100 %106
Senare tillfällen
100 % godkända · 47 studenter
- 100 %42
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (47 studenter), jämfört med 100 % (397 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE3 Skriftlig redovisning
- VG
- G
- U
Ordinarie tillfällen
82 % godkända · 84 studenter
- 82 %84
Senare tillfällen
64 % godkända · 22 studenter
- 60 %5
- 73 %11
- 50 %6
- Klarar ett senare tillfälle: 64 % (22 studenter), jämfört med 82 % (84 studenter) på ordinarie
- Får VG: 19 % (106 studenter)
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %3
- 67 %3
- 100 %3
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %2
Övrigt moment
SRE1 Skriftlig redovisning
- VG
- G
- U
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 0 %1
- 100 %1
Övrigt moment
SRE2
- VG
- G
- U
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 0 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- söka och kritiskt granska aktuell forskning rörande barns utveckling och livsvillkor
- problematisera hur olika livsvillkor inverkar på barns kognitiva och emotionella utveckling
- diskutera konsekvenser av olika synsätt på barns utveckling och livsvillkor i relation till planering av förskoleverksamhet.
Innehåll
I kursen belyses barns kognitiva och emotionella utveckling samt barns livsvillkor utifrån olika perspektiv, däribland utvecklingspsykologiska och barndomssociologiska. Exempelvis problematiseras ålder, etnicitet, genus och samhällsklass och dess betydelse för barns livsvillkor. I kursen diskuteras också begrepp som normalitet–avvikelse och exkludering–inkludering. Centralt i kursen är att med utgångspunkt i aktuell forskning och styrdokument reflektera kring hur omsorgs- och lärandesituationer kan påverkas av olika perspektiv på barn och barns livsvillkor. Kursens innehåll relateras genomgående till förskolans verksamhet och pedagogiska innehåll.
- Examinator
- Sofia Littmarck
- Huvudområde
- Pedagogiskt arbete