948A05 · 15 hp · Avancerad nivå (A1F) · Specialpedagogik
Vetenskapsteori och forskningsmetod
Ges · nästa start HT 2026
80 %
klarade senaste ordinarie tillfället
STN6 · 3 okt 2025 · 25 studenter
87 %
klarade de ordinarie tillfällena, alla tillfällen de senaste 5 åren
STN6 · 67 studenter
47 %
Svårare än 47 % av kurserna på avancerad nivå
Jämfört med 285 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 67 studenter.
Ingår i 2 program
Övrigt moment
STN6 Skriftlig tentamen: salstentamen eller hemtentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
87 % godkända · 67 studenter
- 80 %25
- 90 %42
Senare tillfällen
85 % godkända · 59 studenter
- 80 %5
- 67 %6
- 86 %7
- 83 %30
- 100 %11
- Klarar ett senare tillfälle: 85 % (59 studenter), jämfört med 87 % (67 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (5)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 67 %3
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Övrigt moment
STN5 Examinationsuppgift PM
- G
- U
Ordinarie tillfällen
97 % godkända · 209 studenter
- 100 %30
- 96 %48
- 93 %44
- 98 %52
- 100 %35
Senare tillfällen
97 % godkända · 58 studenter
- 97 %36
- 92 %13
- 100 %9
- Klarar ett senare tillfälle: 97 % (58 studenter), jämfört med 97 % (209 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (21)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 50 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
SRE6 Skriftlig tentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
84 % godkända · 155 studenter
- 85 %54
- 79 %53
- 88 %48
Senare tillfällen
97 % godkända · 29 studenter
- 100 %9
- 100 %12
- 88 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 97 % (29 studenter), jämfört med 84 % (155 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
STN4 Skriftlig tentamen: salstentamen eller hemtentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
93 % godkända · 161 studenter
- 95 %56
- 94 %54
- 90 %51
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (6)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 75 %4
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %2
- 75 %4
Övrigt moment
SRE4 Skriftlig tentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
94 % godkända · 109 studenter
- 95 %56
- 92 %53
Senare tillfällen
100 % godkända · 18 studenter
- 100 %5
- 100 %13
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (18 studenter), jämfört med 94 % (109 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %2
Övrigt moment
STN7 Skriftlig tentamen: salstentamen eller hemtentamen
- G
- U
Ordinarie tillfällen
98 % godkända · 82 studenter
- 93 %28
- 100 %54
Senare tillfällen
85 % godkända · 40 studenter
- 67 %6
- 88 %34
- Klarar ett senare tillfälle: 85 % (40 studenter), jämfört med 98 % (82 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 50 %4
Övrigt moment
SRE5 Skriftlig tentamen
- G
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Om kursen
Mål
Efter avslutad kurs skall den studerande ha: - Kunskap och förmåga att självständigt kunna planera och motivera en vetenskaplig undersökning - Fördjupade kunskaper om forskningsmetoder och vetenskapsteoretiska utgångspunkter - Förmåga att kunna formulera och argumentera för en problemställning inom ett yrkesrelevant problemområde - Vidareutvecklat ett vetenskapligt förhållningssätt - Förmåga att kritiskt granska, analysera och ge respons vetenskapliga texter - Förmåga att identifiera etiska aspekter på eget forskningsarbete
Innehåll
Kursen behandlar kunskap om såväl kvantitativa som kvalitativa metoder i forskningsprocessen. Dessutom bearbetas kunskaper om vetenskapsteoretiska utgångspunkter och forskningsprocessens olika steg; problemavgränsning, litteratursökning, datainsamling samt bearbetning, analys och tolkning av data. Löpande under stora delar av kursen producerar den studerande en PM inför ett kommande vetenskapligt arbete.
- Examinator
- Åsa Elwér
- Huvudområde
- Specialpedagogik