Religionskunskap (61-75 hp)

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna- använda kunskaper om forntida religioner i Främre Orienten, Grekland, Rom och Fornnnorden. - visa insikter i hur traditioner kan användas i vår samtid som identitetsmarkör- demonstrera och tillämpa kunskaper om etiska teorier på konkreta problemområden- kritiskt analysera etiska texter och argumentera för egna etiska ställningstaganden- självständigt formulera, genomföra och redovisa en skriftlig uppgift som belyser viktiga religionshistoriska eller religionsantropologiska problemställningar kring traditionsanvändning och religionsbruk- analysera konsekvenser av olika ämnestraditioner for religionsundervisningens innehåll och former- analysera mönster för kommunikation och samspel i religionsundervisningen i gymnasieskolan- problematisera hur religionsämnets innehåll kommuniceras i såväl undervisning som i andra sammanhang

Innehåll

Kursen är indelad i två delar med gemensamt ämnesdidaktiskt stråk:ReligionshistoriaKursen ger kunskaper om forntida religioner, traditionsförmedling och den roll de äldre religionerna fortfarande spelar i samhället och kulturlivet. Kursen problematiserar också traditionsanvändning och hur grupper brukar äldre traditioner för att konstruera identitet och gemenskap. I kursen ingår att kunna skriva ett självständigt arbete som belyser traditionsanvändning i modern tid.Etik Kursen ger en fördjupad översikt i allmän etik med särskild exemplifiering från ett område inom tillämpad etik såsom t ex bioetik eller socialetik. Den fokuserar både på etiska teorier och konkreta etiska problem.ÄmnesdidaktikKursen behandlar kommunikation och samspel i religionsundervisningen i gymnasieskolan. Vidare studeras hur religionsämnets innehåll kommuniceras även i andra sammanhang. Olika ämnestraditioners konsekvenser för religionsundervisningens innehåll och former behandlas också.