8SSA03 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1X) · Omvårdnadsvetenskap
Barns och ungdomars livsvillkor, hälsa och ohälsa
Status okänd
85 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXA1 · 1 nov 2024 · 13 studenter
79 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXA1 · 70 studenter
Ingår i 1 program
Tentamen
EXA1 Examination 1
- G
- U
Ordinarie tentor
79 % godkända · 70 studenter
- 85 %13
- 67 %15
- 81 %16
- 81 %26
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 0 %1
- 0 %1
- 0 %2
- 50 %2
- 0 %1
- 50 %4
- 50 %2
- 75 %4
- 50 %2
- 100 %2
- 33 %3
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Inlämning eller laboration
SEM1 Seminarium 1
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 70 studenter
- 100 %11
- 100 %14
- 100 %18
- 100 %27
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
BAS1 Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 71 studenter
- 100 %6
- 100 %6
- 100 %7
- 100 %7
- 100 %6
- 100 %12
- 100 %12
- 100 %15
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Om kursen
Mål
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Förklara vanligt förekommande hälsoproblem inom BHV, med fokus på BVC och EMI,
- förklara principer för hälsofrämjande och förebyggande arbete inom BVC och EMI,
- analysera och värdera betydelsen av livsvillkor och levnadsvanor under barn- och ungdomsåren för individens framtida fysiska, psykiska och sociala hälsa,
- förklara lagar, författningar, riktlinjer och mål med relevans för området,
- förklara betydelsen av att verka för en hållbar utveckling under barn- och ungdomsåren.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Värdera och tillämpa teoretiska kunskaper för att arbeta självständigt och interprofessionellt inom BVC och EMI,
- bedöma vaccinationsbehov och motivera vaccinationer av barn och ungdomar enligt det nationella vaccinationsprogrammet,
- bedöma och värdera läkemedelsbehandling för barn och ungdomar,
- föreslå och motivera hur samverkan med andra hälso- och sjukvårdsprofessioner och vid behov andra myndigheter kan ske.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- analysera och värdera forskningsresultat inom området,
- värdera etiska frågeställningar i beaktande av mänskliga rättigheter,
- identifiera och utvärdera egna kunskaper inom området samt identifiera eget behov av fortsatt kompetensutveckling inom området.
Innehåll
I kursen tas bland annat följande upp:
- Barns och ungdomars tillväxt och utveckling i relation till fysisk, psykisk och social hälsa,
- principer för BVC:s och EMI:s hälsofrämjande, preventiva och stödjande arbete utifrån nationella program och riktlinjer, inklusive familjecentrerad vård
- vanligt förekommande hälsoproblem inom BVC och EMI, samt viktiga sjukdomar och hälsoproblem i barn- och ungdomsåren,
- transition
- intersektionalitetsperspektiv i möten med barn, ungdomar och närstående,
- etiska frågeställningar rörande barn och ungdomar, inklusive barn som far illa
- lagar och författningar med relevans för området,
- nationella vaccinationsprogrammet för barn och ungdomar samt distriktssköterskans ansvar relaterat till vaccination,
- allmän och specifik farmakologi för barn och ungdomar,
- interprofessionell samverkan i team.
- Examinator
- Evalotte Mörelius
- Huvudområde
- Omvårdnadsvetenskap