8SSA01 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1N) · Medicin
Systematisk undersökningsmetodik, avancerad hälsobedömning och kliniskt resonemang
Ges · nästa start HT 2026
78 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXAS · 8 jan 2026 · 32 studenter
78 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXAS · 72 studenter
72 %
Svårare än 72 % av kurserna på avancerad nivå
Jämfört med 285 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 32 studenter.
Ingår i 1 program
Tentamen
EXAS Examination, skriftlig
- G
- U
Ordinarie tentor
78 % godkända · 72 studenter
- 78 %32
- 78 %40
Omtentor
88 % godkända · 26 studenter
- 67 %6
- 90 %10
- 100 %10
- Klarar omtentan: 88 % (26 studenter), jämfört med 78 % (72 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
- 0 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Tentamen
EXAP Examination, praktisk
- G
- U
Ordinarie tentor
90 % godkända · 72 studenter
- 94 %31
- 88 %41
Omtentor
100 % godkända · 12 studenter
- 100 %12
- Klarar omtentan: 100 % (12 studenter), jämfört med 90 % (72 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (2)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %3
- 100 %4
Tentamen
EXAM Tentamen
- G
- U
Ordinarie tentor
97 % godkända · 33 studenter
- 100 %5
- 100 %7
- 100 %6
- 100 %6
- 89 %9
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (12)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 0 %1
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övrigt moment
BAS1 Basgrupp
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 101 studenter
- 100 %25
- 100 %14
- 100 %25
- 100 %18
- 100 %19
Senare tillfällen
100 % godkända · 29 studenter
- 100 %7
- 100 %6
- 100 %6
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (29 studenter), jämfört med 100 % (101 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
STU1 Studieuppgift
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 102 studenter
- 100 %33
- 100 %12
- 100 %19
- 100 %14
- 100 %24
Senare tillfällen
100 % godkända · 26 studenter
- 100 %6
- 100 %6
- 100 %9
- 100 %5
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (26 studenter), jämfört med 100 % (102 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %4
Övrigt moment
FÄR1 Färdighetsträning
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 100 studenter
- 100 %32
- 100 %12
- 100 %40
- 100 %16
Senare tillfällen
100 % godkända · 26 studenter
- 100 %26
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (26 studenter), jämfört med 100 % (100 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
Om kursen
Mål
Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- utifrån patofysiologiska mekanismer identifiera och förklara symtom, undersökningsfynd och förlopp vid vanligt förekommande eller principiellt viktiga akuta sjukdomstillstånd
- förklara grundläggande metoder och tekniker för systematisk undersökningsmetodik och avancerade hälsobedömningar
Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- självständigt och metodiskt utföra en grundläggande symtomanamnes
- självständigt genomföra bedömning av patientens symtom och tecken på sviktande vitalfunktioner och därefter i interprofessionell samverkan vidta evidensbaserade åtgärder
Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- kritiskt granska och värdera bedömningsinstrument som ingår i den avancerade hälsobedömningen
- värdera behovet av ytterligare kunskap och ta ansvar för sin egen kunskapsutveckling avseende undersökningsmetodik, hälsobedömningar och rådgivning
Innehåll
Kursen utgår från specialistsjuksköterskans kompetensområde och behandlar grunderna för systematisk undersökningsmetodik, avancerad hälsobedömning och kliniskt resonemang av vanligt förekommande eller principiellt viktiga akuta sjukdomstillstånd och hälsoproblem.
Kursen leder till fördjupade kunskaper om hur specialistsjuksköterskan självständigt kan värdera, bedöma, åtgärda och utvärdera patienters hälsostatus.
I kursen ingår tekniker för att inspektera, palpera, perkutera och auskultera. Vidare behandlas också kommunikationsaspekter med patienter i olika åldrar och med olika bakgrund i samband med undersökningar och hälsobedömningar. Intersektionalitet, såsom ålder, kön/genus, etnicitet, socioekonomi, sexualitet, funktionsvariationer och religion, problematiseras i relation till undersökningar och hälsobedömningar. Ett kritiskt reflekterande förhållningssätt appliceras för att systematiskt kunna värdera, bedöma, åtgärda och utvärdera patientens hälsosituation.
Kursens innehåll är:
- systematisk anamnes- och undersökningsmetodik
- avancerad hälsobedömning och kroppsundersökning
- hotande svikt i vitala parametrar
- specifik patofysiologi och sjukdomslära
- kliniskt resonerande och journalföring
- kommunikation och hälsolitteracitet
- etik och intersektionalitet
- Examinator
- Anita Kärner Köhler
- Huvudområde
- Medicin