8PYA41 · 15 hp · Avancerad nivå (A1E) · Omvårdnadsvetenskap
Examensarbete i omvårdnadsvetenskap med inriktning specialistsjuksköterska med inriktning psykiatrisk vård
Ges · nästa start HT 2026
100 %
klarade senaste ordinarie tentan
EXA1 · 20 jan 2026 · 20 studenter
100 %
klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren
EXA1 · 55 studenter
Ingår i 1 program
Tentamen
EXA1 Examensarbete 1, termin 3
- G
Ordinarie tentor
100 % godkända · 55 studenter
- 100 %20
- 100 %35
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %1
Övriga moment
Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.
Tentamen
EXA2 Examensarbete 2, termin 4
- G
- U
Ordinarie tentor
100 % godkända · 6 studenter
- 100 %6
Omtentor
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (19)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %4
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %4
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %4
- 67 %3
Inlämning eller laboration
SEMD Seminariedeltagande, termin 4
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 44 studenter
- 100 %21
- 100 %23
Senare tillfällen
100 % godkända · 29 studenter
- 100 %7
- 100 %8
- 100 %6
- 100 %8
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (29 studenter), jämfört med 100 % (44 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (7)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
Inlämning eller laboration
PRO1 Projektarbete 1, termin 3
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 23 studenter
- 100 %23
Senare tillfällen
100 % godkända · 10 studenter
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (10 studenter), jämfört med 100 % (23 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Inlämning eller laboration
PROS Projektseminarium, termin 3
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 23 studenter
- 100 %23
Senare tillfällen
100 % godkända · 10 studenter
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (10 studenter), jämfört med 100 % (23 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Inlämning eller laboration
PRO2 Projektarbete 2, termin 4
- G
- U
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (15)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 0 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
Övrigt moment
IDSM Idéseminarium, termin 3
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 35 studenter
- 100 %35
Senare tillfällen
100 % godkända · 40 studenter
- 100 %23
- 100 %7
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (40 studenter), jämfört med 100 % (35 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
Övrigt moment
MELS Metod och litteratursem, termin 3
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 35 studenter
- 100 %35
Senare tillfällen
100 % godkända · 40 studenter
- 100 %23
- 100 %7
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (40 studenter), jämfört med 100 % (35 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (4)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %1
- 100 %3
- 100 %1
Övrigt moment
OPPN Opponentskap, termin 4
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 49 studenter
- 100 %10
- 100 %8
- 100 %13
- 100 %18
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (3)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %2
Övrigt moment
IDES Idéseminarium, termin 3
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 23 studenter
- 100 %23
Senare tillfällen
100 % godkända · 10 studenter
- 100 %10
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (10 studenter), jämfört med 100 % (23 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %1
Övrigt moment
PRES Presentation, termin 4
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 19 studenter
- 100 %19
Senare tillfällen
100 % godkända · 12 studenter
- 100 %12
- Klarar ett senare tillfälle: 100 % (12 studenter), jämfört med 100 % (19 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
Övrigt moment
FÖRV Försvar eget arbete, termin 4
- G
Ordinarie tillfällen
100 % godkända · 12 studenter
- 100 %6
- 100 %6
Senare tillfällen
Inga tillfällen med minst 5 studenter.
Visa små tillfällen (16)
Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.
- 100 %2
- 100 %1
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %4
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %2
- 100 %3
- 100 %4
- 100 %3
- 100 %2
- 100 %4
- 100 %3
Om kursen
Mål
Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- visa fördjupad kunskap och förståelse inom ämnet omvårdnad mot specifik inriktning,
- presentera aktuell forskning inom problemområdet och problematisera valt område, och
- motivera val av vetenskaplig metod och dess relevans för den vetenskapliga frågeställningen.
Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- integrera kunskap och analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar,
- formulera en vetenskaplig frågeställning utifrån aktuell forskning samt klargöra samband mellan syfte, teori, resultat och slutsatser,
- planera, genomföra och rapportera ett vetenskapligt arbete, och
- kritiskt granska, värdera och diskutera det egna och andras examensarbeten.
Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- visa medvetenhet över forskningsetiska aspekter,
- visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
- värdera och diskutera det egna arbetets betydelse för kunskapsutvecklingen inom problemområdet.
Innehåll
Kursens huvudsakliga innehåll är tillämpning av vetenskapsteori, forskningsetik och forskningsmetodik i ett självständigt arbete med relevans för huvudområdet omvårdnadsvetenskap med inriktning mot specialistsjuksköterska, inriktning psykiatrisk vård. I kursen ingår även att på ett pedagogiskt sätt presentera det självständiga arbetet.
- Examinator
- Susanna Ågren
- Huvudområde
- Omvårdnadsvetenskap