8MMA70 · 7,5 hp · Avancerad nivå (A1X) · Logopedi
Implementering och evidensbaserad praktik i logopedi
Status okänd
Ingen tentastatistik än
Det finns inget tentatillfälle med minst 5 studenter de senaste tre läsåren. Nya kurser och kurser som bara examineras med projekt saknar ofta statistik.
Ingår i 1 program
Om kursen
Mål
Den studerande ska efter fullgjord kurs kunna
- förklara grundläggande begrepp inom implementeringsforskning samt specifika begrepp inom implementeringsforskning i logopedi
- redogöra för olika typer av faktorer som kan påverka utfallet av implementeringsprocesser och koppla dessa till specifika logopediska ämnesområden
- planera och utvärdera implementeringsprocesser inom hälso- och sjukvården utifrån relevanta teorier och modeller
- reflektera kring möjligheter till lärande inom hälso- och sjukvården vid olika typer av implementeringar
- relatera generella implementeringsbegrepp till forskning om t ex intervention vid sjukdomstillstånd inom logopedi
- Utforma ett implementeringsprojekt inom klinisk logopedisk verksamhet.
Innehåll
Centralt i kursen är teorier, modeller och empirisk kunskap dels kring genomförande och vidmakthållande av hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande interventioner dels kring införande av evidensbaserad diagnostik och intervention vid olika logopediska sjukdomstillstånd, t ex röstproblem, språkstörning hos barn, stamning och neurologiskt betingade tal- och språkstörningar. Det huvudsakliga innehållet i kursen:
- implementeringsbegrepp, -teorier och modeller
- faktorer av betydelse av implementeringsprocesser
- implementering av hälsofrämjande/sjukdomspreventiva interventioner i hälso- och sjukvården riktade mot patienter
- implementering av interventioner i hälso- och sjukvården riktade mot vårdpersonal
- ämnesspecifika logopediska begrepp inom implementering och evidensbaserad praktik (EBP).
- Examinator
- Ann Catrine Eldh
- Huvudområde
- Logopedi