Hälsa och sjukdom 3

Mål

Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• förklara den diagnostiska processen som en grundsten för medicinskt beslutsfattande utifrån en helhetssyn på hälsa och sjukdom
• förklara betydelsen av att utifrån riskfaktorer, anamnes och undersökningsfynd hos den enskilde patienten värdera sannolikheter för sjukdom
• förklara betydelsen av ett vetenskapligt förhållningssätt vid värdering av basala kliniska undersökningsmetoder
• förklara grunderna för den evidensbaserade medicinen
• beskriva principerna för planering och genomförande av olika typer av medicinsk forskning
• förklara hur man påvisar orsakssammanhang/kausalitet i forskning
• identifiera och beskriva etiska problemställningar relaterade till medicinsk forskning
• analysera och förklara mekanismer som orsakar störd struktur eller funktion på molekyl-, cell-, vävnads-, organ- och organsystemsnivå beträffande nervsystemet och balanssystemet
• utifrån mekanismer förklara symtom, undersökningsfynd och förlopp vid vanligt förekommande eller principiellt viktiga sjukdomstillstånd i nervsystemet och balanssystemet
• utifrån mekanismer förklara diagnostiska metoder, samt principer för farmakologisk och icke-farmakologisk behandling vid vanligt förekommande eller principiellt viktiga sjukdomstillstånd i nervsystemet och balanssystemet
• förklara mekanismer bakom individuella skillnader i sjukdomsmanifestationer i nervsystemet och balanssystemet
• föreslå diagnostiska metoder och behandling vid vanliga symtom och sjukdomar i nervsystemet och balanssystemet
• förklara bakomliggande patofysiologiska mekanismer vid symtom eller kliniska fynd tydande på avvikande struktur eller funktion i flera organsystem
• utifrån basvetenskapliga och patofysiologiska mekanismer förklara diagnostiska metoder samt principer för farmakologisk och icke-farmakologisk behandling vid sjukdomstillstånd i flera organsystem
• förklara arbetsmiljöns betydelse för sjukdomsuppkomst, sjukskrivning och rehabilitering
• förklara försäkringsmedicinska grundprinciper samt läkarens och andra aktörers roller och ansvar i arbetsinriktad rehabilitering
• förklara grunderna för styrning och uppföljning av hälso- och sjukvård
• beskriva principer för informationshantering inom hälso- och sjukvård
• redogöra för sekretesslagstiftning avseende hälso- och sjukvård

Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• välja lämpliga statistiska metoder och genomföra statistiska beräkningar
• strukturerat söka, kritiskt värdera, sammanställa och presentera data från olika medicinska informationskällor
• på ett respektfullt sätt och med hänsyn till den personliga integriteten utföra en grundläggande konsultation och kroppsundersökning på vuxna och barn
• dokumentera anamnes och fysikaliska fynd i en patientjournal, samt göra en sammanfattande bedömning
• under handledning utföra patientundersökning inriktad mot patologiska fynd inom nervsystemet och balanssystemet
• identifiera organ, strukturer och vävnader makro- och mikroanatomiskt inom nervssystemet och balanssystemet och relatera dessa till normal och avvikande funktion
• under handledning sätta in initiala åtgärder i sjukvårdsmiljö vid påverkad andning eller cirkulation

Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

• Reflektera över vad helhetssyn på människan som en biologisk, psykologisk och social varelse innebär och värdera betydelsen av detta i klinisk verksamhet
• relatera sjukdomsbegreppet till livs- och arbetsvillkor
• reflektera över etiska principer för autonomi och ansvarsfrågor inom såväl hälso- och sjukvård som forskning
• analysera hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande arbete ur ett helhetsperspektiv
• reflektera över läkarrollen och den egna professionella och personliga utvecklingen under läkarutbildningen
• reflektera över etiska problem i medicinsk verksamhet

Innehåll

Undervisningen bedrivs inom ramen för fyra av läkarprogrammets teman och innehåller:

Neuro-Sinne-Psyke-Rörelse

• Patologiska tillstånd och principer för diagnostik och behandling inom nervsystemet och balanssystemet. Temat motsvarar cirka hälften av kursinnehållet.

Vetenskapligt förhållningssätt

• Grundläggande forskningsmetodik och etik
• Grundläggande medicinsk statistik
• Litteratur- och informationssökning

Professionell utveckling

• Styrning av hälso- och sjukvård
• Grundläggande hälsoekonomi och prioriteringar
• Principer för informationshantering inom hälso- och sjukvård
• Sekretess inom hälso- och sjukvård
• Försäkringsmedicin och arbetsmedicin
• Etisk princip: autonomi
• Egen utveckling under läkarutbildningen

Generalist

• Medicinsk propedeutik
• Initial bedömning av patient med sviktande vitalfunktioner