Tentalabbet

8BAA36 · 15 hp · Avancerad nivå (A1X) · Reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa

Fördjupning av reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa

Status okänd

92 %

klarade senaste ordinarie tentan

EXA1 · 13 nov 2025 · 24 studenter

96 %

klarade ordinarie tentorna, alla tillfällen de senaste 5 åren

EXA1 · 74 studenter

24 %

Svårare än 24 % av kurserna på avancerad nivå

Jämfört med 285 kurser på samma nivå, ordinarie tentor de senaste tre läsåren. 53 studenter.

Ingår i 1 program

Tentamen

EXA1 OSCE (objective structural clinical examination)

  • G
  • U

Ordinarie tentor

96 % godkända · 74 studenter

  • 92 %24
  • 97 %29
  • 100 %21

Omtentor

100 % godkända · 7 studenter

  • 100 %7
  • Klarar omtentan: 100 % (7 studenter), jämfört med 96 % (74 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (3)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %2
  • 100 %1
  • 100 %1

Övriga moment

Deltentor, inlämningar och laborationer. De ingår inte i siffrorna överst.

Tentamen

EXAM Examination

  • G
  • U

Ordinarie tentor

93 % godkända · 45 studenter

  • 100 %19
  • 88 %26

Omtentor

100 % godkända · 9 studenter

  • 100 %9
  • Klarar omtentan: 100 % (9 studenter), jämfört med 93 % (45 studenter) på ordinarie
Visa små tillfällen (1)

Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

  • 100 %3

Övrigt moment

BASA Deltagande i basgruppsarbete

  • G

Ordinarie tillfällen

100 % godkända · 57 studenter

  • 100 %28
  • 100 %19
  • 100 %10

Senare tillfällen

100 % godkända · 24 studenter

  • 100 %9
  • 100 %6
  • 100 %9
  • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (24 studenter), jämfört med 100 % (57 studenter) på ordinarie

Övrigt moment

CTG1 CTG-examination

  • G
  • U

Ordinarie tillfällen

98 % godkända · 81 studenter

  • 100 %24
  • 93 %29
  • 100 %28

Senare tillfällen

Inga tillfällen med minst 5 studenter.

    Visa små tillfällen (3)

    Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

    • 100 %1
    • 100 %1
    • 100 %1

    Övrigt moment

    STUA Förbättringsarbete

    • G

    Ordinarie tillfällen

    100 % godkända · 79 studenter

    • 100 %24
    • 100 %27
    • 100 %28

    Senare tillfällen

    Inga tillfällen med minst 5 studenter.

      Visa små tillfällen (2)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %2
      • 100 %1

      Övrigt moment

      STUB Sexualitet, samtycke och relationer

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 65 studenter

      • 100 %24
      • 100 %27
      • 100 %14

      Senare tillfällen

      100 % godkända · 9 studenter

      • 100 %9
      • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (9 studenter), jämfört med 100 % (65 studenter) på ordinarie
      Visa små tillfällen (4)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %2

      Övrigt moment

      BAS1 Basgrupp

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 45 studenter

      • 100 %19
      • 100 %9
      • 100 %9
      • 100 %8

      Senare tillfällen

      100 % godkända · 9 studenter

      • 100 %9
      • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (9 studenter), jämfört med 100 % (45 studenter) på ordinarie

      Övrigt moment

      BASB Godkänd VFU

      • G
      • U

      Ordinarie tillfällen

      97 % godkända · 33 studenter

      • 83 %6
      • 100 %8
      • 100 %9
      • 100 %5
      • 100 %5

      Senare tillfällen

      100 % godkända · 18 studenter

      • 100 %8
      • 100 %10
      • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (18 studenter), jämfört med 97 % (33 studenter) på ordinarie
      Visa små tillfällen (17)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %2
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %3
      • 100 %4
      • 100 %3
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %1
      • 100 %4
      • 100 %3
      • 100 %1

      Övrigt moment

      STU1 Studieuppgift: Förbättringsarbete

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 42 studenter

      • 100 %22
      • 100 %20

      Senare tillfällen

      100 % godkända · 6 studenter

      • 100 %6
      • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (6 studenter), jämfört med 100 % (42 studenter) på ordinarie
      Visa små tillfällen (3)

      Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

      • 100 %2
      • 100 %2
      • 100 %2

      Övrigt moment

      STU2 Studieuppgift: Sex- samlevnads undervisning

      • G

      Ordinarie tillfällen

      100 % godkända · 28 studenter

      • 100 %12
      • 100 %10
      • 100 %6

      Senare tillfällen

      Inga tillfällen med minst 5 studenter.

        Visa små tillfällen (10)

        Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

        • 100 %4
        • 100 %2
        • 100 %1
        • 100 %4
        • 100 %2
        • 100 %1
        • 100 %2
        • 100 %4
        • 100 %4
        • 100 %2

        Övrigt moment

        VFU1 VFU

        • G
        • U

        Ordinarie tillfällen

        100 % godkända · 15 studenter

        • 100 %9
        • 100 %6

        Senare tillfällen

        100 % godkända · 11 studenter

        • 100 %5
        • 100 %6
        • Klarar ett senare tillfälle: 100 % (11 studenter), jämfört med 100 % (15 studenter) på ordinarie
        Visa små tillfällen (15)

        Tillfällen med färre än 5 studenter, ofta tillgodoräknanden eller specialtillfällen. De ingår inte i någon siffra på sidan.

        • 100 %1
        • 0 %1
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 67 %3
        • 0 %1
        • 100 %1
        • 100 %1
        • 100 %2
        • 67 %3
        • 100 %1
        • 100 %1

        Om kursen

        Mål

        Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

        • argumentera för evidensbaserad handläggning av vård vid normalt och komplicerat barnafödande; graviditet, förlossning och puerperium
        • analysera ledarskaps- och organisationsutvecklingsteorier och argumentera för barnmorskans ansvar för att planera leda och samordna vård- och hälsoarbete inom området
        • analysera hur transiton till föräldraskap påverkas när det nyfödda barnet är i behov av neonatalvård
        • förklara orsaker och motivera handläggning vid intrauterin fosterdöd
        • analysera attityders uppkomst och hur attityder kan påverkas i relation till sex- och samlevnad.

        Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

        • kritiskt värdera olika lösningar i problemsituationer, fatta beslut och ta ställning till konsekvenserna av olika val
        • självständigt identifiera och bedöma komplikationer hos den gravida kvinnan, den födande kvinnan och fostret samt vidta adekvata åtgärder
        • självständigt handlägga och bistå vid normal förlossning och efterbördsskede
        • organisera handlingar vid komplexa situationer och vid behov handla snabbt
        • utföra förlossningsoperationer och genomföra manövrar vid skulderdystoci och sätesändläge
        • bedöma och åtgärda akuta tillstånd hos nyfödda barn
        • självständigt dokumentera i förlossnings- och eftervårdsjournal
        • utforma förbättringsarbeten inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa
        • utforma och genomföra sex-och samlevnadsundervisning.

        Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:

        • beakta etiska perspektiv och förhållningssätt vid vårdutveckling och ledning
        • värdera forskningsrön inom området
        • förhålla sig till människor med ett helhetsperspektiv så att integritet och autonomi bevaras
        • värdera och tillämpa forskningsrön inom området
        • värdera behov av kunskap för att fortlöpande kunna utveckla sin professionella kompetens.

        Innehåll

        Kursen innehåller följande områden som studeras såväl teoretiskt som praktiskt i en klinisk kontext under fem veckors verksamhetsförlagd utbildning med fokus på självständigt handläggande av normal förlossning och identifiering samt handlingsberedskap i komplexa obstetriska situationer. I kursen ska studenten fördjupa kunskaperna inom förlossningsoperationer inom barnmorskans kompetensområde som skulderdystoci, vakuumextraktion, sätes- och tångförlossning och kejsarsnitt samt elektronisk fosterövervakning med hjälp av avancerad teknisk apparatur som cardiotocografi (ctg) och fosterekg med ST–analys (STAN). Kursen ska också ge studenten fördjupade kunskaper inom handläggande av förlossningar med ogynnsam utgång som perinatal död.

        I kursen ska studenten uppnå fördjupade kunskaper också inom​

        • evidensbaserad vård, forskning och utveckling inom reproduktiv, perinatal och sexuell vård
        • vårdutveckling med relevans för barnmorskans kliniska verksamhet inom obstetrik
        • ledarskap i komplexa obstetriska situationer
        • sexual-och samlevnads undervisning relaterat områden som menstruationscykeln, gynekologisk undersökning, gynekologiska infektioner och preventivmedel.
        Examinator
        Mia Barimani
        Huvudområde
        Reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa
        Kursplanen på Studieinfo ↗