Ledarskap för förändring, innovation och lärande

Mål

Efter avslutad kurs ska den studerande på en avancerad nivå kunna:

Kunskap och förståelse

• beskriva och analysera olika teorier om lednings- och ledarskapsfrågor i relation till organisationsförändring, innovationsarbete och arbetsplatslärande
• beskriva och analysera det strategiska HR-arbetets möjligheter att, i rollen som chefs- och ledningsstöd, facilitera ett förändrings- och innovationsledarskap

Färdighet och förmåga

• självständigt analysera och föreslå lösningar på praktiska lednings- och ledarskapsproblem utifrån teori och forskning om organisationsförändring, innovationsarbete och arbetsplatslärande

Värderingsförmåga och förhållningssätt

• kritiskt granska HR-funktioners arbete med lednings- och ledarskapsfrågor utifrån teori och forskning om organisationsförändring, innovationsarbete och arbetsplatslärande
• identifiera och ta ansvar för sitt behov av forskningsbaserad kompetensutveckling om ledarskap för förändring, innovation och lärande
• göra relevanta bedömningar av etiska och samhälleliga aspekter kopplade till organisationers arbete med ledarskap för förändring, innovation och lärande
• kritiskt diskutera HR-funktioners möjligheter och ansvar för att arbeta forskningsbaserat och hållbart med ledarskap för förändring, innovation och lärande

Innehåll

I kursen behandlas ledarskapets betydelse för att åstadkomma förändring, innovation och lärande i organisationer ur både ett forsknings- och praktikperspektiv. Forskningsperspektivet utgår från teorier och aktuell forskning inom HRM/HRD, praktikerperspektivet utgår från projekt som genomförs i samverkan med företag eller förvaltningar. Särskilt fokus sätts på det strategiska HR-arbetets möjligheter att i rollen som chefs- och ledningsstöd facilitera ett ledarskap för förändring, innovation och lärande.