9FVG14 · 7.5 credits · Basic level (G1N) · Inget huvudområde
Children´s Literature and the Teaching of Literature and Reading Grades F-3
Active · next start VT 2027
54%
passed the latest regular sitting
STN2 · 23 Jun 2026 · 65 students
79%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
STN2 · 200 students
Unusually hard in 2025/26
54% passed the ordinary exam in 2025/26 (65 students), against 91% on average in earlier years (135 students).
Part of 2 programmes
Other module
STN2 Written exam
- VG
- G
- U
Main rounds
79% passed · 200 students
- 54%65
- 88%33
- 100%35
- 86%42
- 92%25
Later rounds
70% passed · 54 students
- 56%9
- 67%21
- 57%7
- 100%6
- 83%6
- 80%5
- Pass a later round: 70% (54 students), compared with 79% (200 students) on the ordinary exam
- Get VG: 16% (254 students)
Show small sittings (8)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
- 100%2
- 0%1
- 0%2
- 100%1
- 67%3
- 100%1
- 0%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
SRE1 Written exam
- G
- U
Main rounds
95% passed · 201 students
- 64%22
- 100%42
- 100%34
- 98%40
- 100%39
- 96%24
Later rounds
64% passed · 22 students
- 60%10
- 83%6
- 50%6
- Pass a later round: 64% (22 students), compared with 95% (201 students) on the ordinary exam
Show small sittings (12)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 0%1
- 100%4
- 100%1
- 0%1
- 67%3
- 100%1
- 100%2
- 100%1
Other module
STN1 Written exam
- G
- U
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 0%1
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs ska den studerande kunna
- redogöra översiktligt för barnlitteraturens historiska utveckling och moderna former
- jämföra och analysera några skönlitterära texter
- redogöra för några litteraturdidaktiska teorier
- planera och motivera undervisning med stöd i litteraturdidaktiska teorier
- redogöra för hur några estetiska lärprocesser kan stödja barns läs- och skrivutveckling.
Content
I kursen behandlas barnlitteratur och litteraturdidaktik ur olika perspektiv. I kursen ingår studier av barnlitteraturens historiska utveckling och dess moderna former. Skönlitterära texter i olika genrer, inklusive bilderböcker, analyseras. Några litteraturdidaktiska teorier bearbetas, med särskilt fokus på förståelse av skönlitterära texter för barn. Praktisk omsättning av de teoretiska och analytiska aspekterna på litteratur med fokus på undervisning i F-3 diskuteras. Dessutom behandlas estetiska lärprocesser och hur dessa kan användas för att stödja läs- och skrivutvecklingen.
- Examiner
- Stina-Karin Skillermark
- Main field of study
- Inget huvudområde