Technology: Teaching Practice (46-52,5 Credits)

Aim

Efter avslutad kurs ska den studerande kunna

• ta ett helhetsansvar för att, i enlighet med gällande styrdokument, ämnesdidaktiska teorier och modeller, planera undervisningen i teknik
• ta ett helhetsansvar för att genomföra och leda planerad undervisning i teknik och variera arbetsformer och metoder, inklusive digitala resurser, utifrån didaktiska överväganden och med hänsyn till elevers olika erfarenheter, kunskaper och behov
• ta ett helhetsansvar för att utvärdera, analysera och följa upp planerad och genomförd undervisning i teknik och reflektera över elevernas lärande
• dokumentera, bedöma och återkoppla elevers kunskap och lärande i teknik
• anpassa sitt ledarskap till den pedagogiska verksamheten
• agera ansvarsfullt och medvetet utifrån skolans värdegrund
• samarbeta och interagera med olika elever, skolpersonal och vårdnadshavare
• analysera konsekvenserna av det egna agerandet och identifiera behov av ytterligare kunskap i yrkesrollen.

Content

Den studerande utvecklar sitt ledarskap och sin didaktiska förmåga genom att ta ett helhetsansvar för planering, genomförande och uppföljning av undervisning i Teknik. De tillämpade didaktiska lärarförmågor som tränas är planera, genomföra, dokumentera och bedöma undervisningssituationer där elever kan utveckla en grundläggande teknisk kompetens och praktiskt pröva olika aspekter av detta. Härvidlag beaktas särskilt kunskapsområden i ämneslärarprogrammets teknikkurser, t.ex. teknikens väsen och förändring i förhållande till samhälle och miljö, tekniska system, tekniska lösningar inom styr och regler, hydraulik och elektronik.Sociala förmågor som också tränas i kursen är förmåga att etablera kontakt med elever och uppvisa ett lämpligt och ansvarsfullt beteende i skolmiljön, samt självinsikt och lyhördhet för konstruktiv kritik. Den studerande tränar pedagogiskt ledarskap i klassrummet. Den studerande övar också att förebygga och motverka diskriminering och annan kränkande behandling i skolmiljön.

Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.