970G44 · 7.5 credits · Basic level (GXX) · Pedagogiskt arbete
Aesthetic Expressions and Child Culture in Preschool
Active · next start HT 2026
66%
passed the latest regular sitting
SRE3 · 9 Oct 2026 · 38 students
80%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
SRE3 · 248 students
41%
Harder than 41% of courses at basic level
Compared with 874 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 178 students.
Part of 1 programme
Other module
SRE3 Exercise
- VG
- G
- U
Main rounds
80% passed · 248 students
- 66%38
- 89%63
- 86%77
- 74%70
Later rounds
83% passed · 70 students
- 100%8
- 83%12
- 67%18
- 85%13
- 89%19
- Pass a later round: 83% (70 students), compared with 80% (248 students) on the ordinary exam
- Get VG: 29% (318 students)
Show small sittings (6)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 50%2
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
MRE2 Exercise
- G
- U
Main rounds
98% passed · 250 students
- 100%66
- 100%95
- 96%89
Later rounds
100% passed · 43 students
- 100%38
- 100%5
- Pass a later round: 100% (43 students), compared with 98% (250 students) on the ordinary exam
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
Other module
SRE1 Exercise
- VG
- G
- U
Main rounds
68% passed · 68 students
- 68%68
Later rounds
91% passed · 77 students
- 80%5
- 71%7
- 91%32
- 100%9
- 96%24
- Pass a later round: 91% (77 students), compared with 68% (68 students) on the ordinary exam
- Get VG: 10% (145 students)
Show small sittings (7)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 50%2
- 0%1
- 100%1
- 50%2
- 100%3
Other module
SRE2 Exercise
- G
- U
Main rounds
93% passed · 94 students
- 95%80
- 79%14
Later rounds
83% passed · 18 students
- 88%8
- 80%10
- Pass a later round: 83% (18 students), compared with 93% (94 students) on the ordinary exam
Show small sittings (7)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 50%2
- 100%1
- 50%2
- 67%3
- 25%4
- 100%3
Other module
MRE1 Exercise
- G
Main rounds
100% passed · 80 students
- 100%80
Later rounds
100% passed · 5 students
- 100%5
- Pass a later round: 100% (5 students), compared with 100% (80 students) on the ordinary exam
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna:
- analysera barnkulturella uttryck och artefakter utifrån teoretiska perspektiv.
- analysera hur estetiska uttrycksmedel och estetiska lärprocesser kan utnyttjas i undervisning med stöd av styrdokument och forskning.
- planera och reflektera över undervisning i projektform med estetisk inriktning i förskolan/förskoleklass utifrån ett hållbarhetsperspektiv.
- kritiskt reflektera över estetiska uttrycksformers möjligheter och begränsningar i undervisningen
Content
Centralt i kursen är hur estetiska uttrycksmedel och barnkulturella uttryck för och av barn kan användas i undervisning i förskolan. I kursen presenteras och tillämpas teorier och begrepp inom området estetiska lärprocesser. Till detta hör analys av barnkulturella uttryck och artefakter som exempelvis litteratur, bild, musik, film, media och dramatisering producerad för barn såväl som av barn.
Barnkulturbegreppet diskuteras och relateras till barnkonventionens skrivningar om barns rätt att delta i kulturellt och konstnärligt liv. Vidare behandlas hur estetiska uttryck och artefakter kan användas i undervisning i förskolan med stöd i styrdokument och forskning.
I kursen ingår planering av projektinriktad förskolepedagogisk undervisning genom estetiska uttrycksformer med fokus på social, ekonomisk och miljömässig hållbarhet. Här ingår även hur olika ämnesområden såsom estetiska uttrycksformer, språk, matematik, teknik och naturvetenskap kan integreras i undervisningen. Estetiska uttrycksformers möjligheter och begränsningar i undervisningen granskas kritiskt.
- Examiner
- Simon Östling
- Main field of study
- Pedagogiskt arbete