92MAV1 · 1.5 credits · Basic level (GXX) · Matematik
Mathematics: Teaching practice (17-18 cr)
Active · next start HT 2026
100%
passed the latest regular sitting
TSDF · 12 Nov 2025 · 11 students
100%
passed the regular sittings, all sittings over the last 5 years
TSDF · 11 students
This module only reports passing results, so the pass rate does not show how many did not pass.
Part of 2 programmes
Other module
TSDF Applied social and didactical teaching skills
- G
Main rounds
100% passed · 11 students
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Other module
TDLF Applied Didactical Teaching Skills
- G
Main rounds
100% passed · 33 students
- 100%9
- 100%13
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (6)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%4
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
TSLF Applied Social Teaching Skills
- G
Main rounds
100% passed · 33 students
- 100%9
- 100%13
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (6)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%4
- 100%1
- 100%1
- 100%1
About the course
Aim
Efter avslutad kurs skall den studerande kunna
- planera ett mindre, avgränsat arbetsområde i matematik utifrån gällande styrdokument
- genomföra och leda planerad undervisning i matematik och anpassa undervisningen till rådande förutsättningar och till elevernas behov
- utvärdera och följa upp planerad och genomförd undervisning i matematik och reflektera över elevernas lärande
- anpassa kommunikationen till elevgrupp och situation.
Content
Den studerande genomför verksamhetsförlagd utbildning med praktisk tillämpning av olika lärarförmågor: övning på att planera, organisera och genomföra undervisning i matematik i åk 7-9 och därvid anpassa undervisningen till elevernas ålder och förutsättningar. Tillsammans med handledaren reflekterar den studerande över den egna lärarrollen med koppling till teoretiska perspektiv på undervisning och lärande i matematik, matematikundervisningens sociala dimensioner, elever med särskilda behov i matematik samt arbetsformer och laborativa/tekniska hjälpmedel.
Under VFU:n auskulterar och undervisar studenten även i sitt andra ämne.
- Examiner
- Peter Frejd
- Main field of study
- Matematik