8DIA51 · 15 credits · Advanced level (A1N) · Omvårdnadsvetenskap
Health Promotion and Core Competencies in Primary Health Care Nursing
Active · next start HT 2026
63%
passed the latest ordinary exam
EXAF · 25 Sep 2026 · 16 students
71%
passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years
EXAF · 34 students
84%
Harder than 84% of courses at advanced level
Compared with 285 courses at the same level, ordinary exams over the last three academic years. 34 students.
Part of 1 programme
Exam
EXAF Examination
- G
- U
Ordinary exams
71% passed · 34 students
- 63%16
- 78%18
Re-exams
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%4
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Exam
EXAK Examination
- G
Ordinary exams
100% passed · 12 students
- 100%12
Re-exams
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (5)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Hand-in or lab
SEMF Seminary
- G
Main rounds
100% passed · 17 students
- 100%17
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (1)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
Hand-in or lab
SEMS Seminary
- G
Main rounds
100% passed · 15 students
- 100%15
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 100%1
Other module
BASG Group
- G
Main rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
Later rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
- Pass a later round: 100% (9 students), compared with 100% (9 students) on the ordinary exam
Other module
STUO Assignment
- G
- U
Main rounds
94% passed · 17 students
- 94%17
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (3)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%1
- 0%1
About the course
Aim
Kunskap och förståelse
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Förklara och kritiskt granska distriktssköterskans yrkesroll och kompetens relaterat till dåtid, nutid och framtid,
- argumentera för samtliga kärnkompetenser i distriktssköterskans arbete,
- förklara och analysera skillnader i folkhälsan nationellt och globalt,
- motivera hälsopedagogiska teorier och begrepp i hälsofrämjande och sjukdomsförebyggande omvårdnad,
- argumentera för teorier och metoder relaterade till hälsofrämjande samtal,
- förklara distriktssköterskans ledande roll i det dagliga arbetet,
- förklara olika vetenskapliga perspektiv och metoder av relevans för omvårdnadsvetenskap,
- förklara farmakologiska begrepp, aktuell lagstiftning och de regelverk som reglerar distriktssköterskans förskrivningsrätt.
Färdighet och förmåga
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- tillämpa omvårdnadsteori och/eller omvårdnadsbegrepp med relevans för distriktssköterskans arbete,
- kritiskt granska och värdera forskning inom hälsofrämjande omvårdnad för att kunna omsätta i praxis.
Värderingsförmåga och förhållningssätt
Efter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- Beakta etiska perspektiv och förhållningssätt i avancerad omvårdnad,
- beakta kärnkompetenserna ur ett mångfaldsperspektiv,
- identifiera behov av och ta ansvar för egen kunskapsutveckling.
Content
Kursens huvudsakliga innehåll utgår från distriktssköterskans profession i relation till hälsofrämjande och förebyggande åtgärder. Kursen innehåller följande områden:
- distriktssköterskans uppdrag och yrkesroll, kompetens och ledarskap
- kärnkompetensernas betydelse för distriktssköterskan
- omvårdnadens teorier och begrepp
- vetenskaplig metod relevant för omvårdnad på avancerad nivå
- allmän farmakologi och nationella regelverk av betydelse för distriktssköterskans förskrivningsrätt
- jämlik vård utifrån diskrimineringsgrunder
- folkhälsa och åldrande utifrån hållbar utveckling
- teori och begrepp inom hälsopedagogik, lärande, kommunikation, motivation och beteendeförändring
- samtalsmetodik inklusive samtal vid kris och psykisk ohälsa 'patientdelaktighet
- introduktion till e-hälsa och generativ artificiell intelligens i vården
- Examiner
- Anita Kärner Köhler
- Main field of study
- Omvårdnadsvetenskap