8DIA41 · 15 credits · Advanced level (A1E) · Omvårdnadsvetenskap
Master's Thesis in Nursing Science, Primary Health Care
Active · next start VT 2027
100%
passed the latest ordinary exam
EXAV · 5 Jun 2026 · 17 students
100%
passed the ordinary exams, all sittings over the last 5 years
EXAV · 17 students
Part of 1 programme
Exam
EXAV Degree project, semester 2
- G
Ordinary exams
100% passed · 17 students
- 100%17
Re-exams
No sittings with at least 5 students.
Other modules
Partial exams, hand-ins and labs. They are not part of the figures at the top.
Exam
EXA1 Project work 1
- G
Ordinary exams
100% passed · 15 students
- 100%15
Re-exams
No sittings with at least 5 students.
Exam
EXA2 Project work 2
- G
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (7)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%1
- 100%4
- 100%2
Hand-in or lab
SEMD Participation in seminar
- G
Main rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
Later rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
- Pass a later round: 100% (6 students), compared with 100% (9 students) on the ordinary exam
Other module
IDSE Idea seminar, semester 2
- G
Main rounds
100% passed · 9 students
- 100%9
Later rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
- Pass a later round: 100% (8 students), compared with 100% (9 students) on the ordinary exam
Other module
FÖRV Respondent
- G
Main rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
Later rounds
100% passed · 7 students
- 100%7
- Pass a later round: 100% (7 students), compared with 100% (8 students) on the ordinary exam
Other module
IDSM Subject seminar, semester 1
- G
Main rounds
100% passed · 15 students
- 100%15
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
MELS Method- and literature seminar
- G
Main rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
Later rounds
100% passed · 7 students
- 100%7
- Pass a later round: 100% (7 students), compared with 100% (8 students) on the ordinary exam
Other module
OPPN Opponent
- G
Main rounds
100% passed · 8 students
- 100%8
Later rounds
100% passed · 7 students
- 100%7
- Pass a later round: 100% (7 students), compared with 100% (8 students) on the ordinary exam
Other module
IDSI Subject seminar, semester 1
- G
Main rounds
100% passed · 12 students
- 100%12
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
MELI Method seminar, semester 2
- G
Main rounds
100% passed · 12 students
- 100%12
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%3
- 100%1
Other module
MLSI Method- and literature seminar, semester 1
- G
Main rounds
100% passed · 12 students
- 100%12
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
EXE1 Project work 1, semester 1
- G
Main rounds
100% passed · 11 students
- 100%11
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Other module
FÖEA Respondent, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%2
Other module
OPPE Opponent, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%1
- 100%2
Other module
SEDM Participation in seminar, semester 3
- G
Main rounds
100% passed · 6 students
- 100%6
Later rounds
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (2)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%2
Other module
EXE2 Project work 2, semester 2
- G
No sittings with at least 5 students.
Show small sittings (5)
Sittings with fewer than 5 students, often credit transfers or special sittings. They are not part of any figure on this page.
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
- 100%2
About the course
Aim
Kunskap och förståelseEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- visa fördjupad kunskap och förståelse inom ämnet omvårdnad mot specifik inriktning,
- presentera aktuell forskning inom problemområdet och problematisera valt område, och
- motivera val av vetenskaplig metod och dess relevans för den vetenskapliga frågeställningen.
Färdighet och förmågaEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- integrera kunskap och analysera, bedöma och hantera komplexa frågeställningar,
- formulera en vetenskaplig frågeställning utifrån aktuell forskning samt klargöra samband mellan syfte, teori, resultat och slutsatser,
- planera, genomföra och rapportera ett vetenskapligt arbete, och
- kritiskt granska, värdera och diskutera det egna och andras examensarbeten.
Värderingsförmåga och förhållningssättEfter avslutad kurs förväntas studenten kunna:
- visa medvetenhet över forskningsetiska aspekter,
- visa insikt om vetenskapens möjligheter och begränsningar, dess roll i samhället och människors ansvar för hur den används, och
- värdera och diskutera det egna arbetets betydelse för kunskapsutvecklingen inom problemområdet.
Content
Kursens huvudsakliga innehåll är tillämpning av vetenskapsteori, forskningsetik och forskningsmetodik i ett självständigt arbete med relevans för huvudområdet omvårdnadsvetenskap med inriktning mot specialistsjuksköterska, inriktning distriktssköterska. I kursen ingår även att på ett pedagogiskt sätt presentera det självständiga arbetet.
- Examiner
- Susanna Ågren
- Main field of study
- Omvårdnadsvetenskap